高中生物遗传学解题规律

高中生物遗传学是比较难的一部分，下面小编为大家总结一些这部分的解题方法，仅供大家参考。

高中生物遗传学解题规律

1.基因的分离规律：

A.只涉及一对相对性状;

B.杂合体自交后代的性状分离比为3∶1;

C.测交后代性状分离比为1∶1。

2.高中生物基因，写遗传图解：P①RR×RR②RR×Rr③RR×rr④Rr×Rr⑤Rr×rr⑥rr×rr★注意：生物体细胞中染色体和基因都成对存在，配子中染色体和基因成单存在▲一个事实必须记住：控制生物每一性状的成对基因都来自亲本，即一个来自父方，一个来自母方。

3.关于配子种类及计算：

A.一对纯合(或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生一种类型的配子

B.一对杂合基因的个体产生两种配子(DdD、d)且产生二者的几率相等。

C.n对杂合基因产生2n种配子，配合分枝法即可写出这2n种配子的基因。例：AaBBCc产生22=4种配子：ABC、ABc、aBC、aBc。

4.计算子代基因型种类、数目：

高中生物后代基因类型数目等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积(首先要知道：一对基因杂交，后代有几种子代基因型?必须熟练掌握二、1)

例：AaCc×aaCc其子代基因型数目?∵Aa×aaF是Aa和aa共2种[参二、1⑤]Cc×CcF是CC、Cc、cc共3种[参二、1④]∴答案=2×3=6种(请写图解验证)

5.计算表现型种类：

高中生物子代表现型种类的数目等于亲代各对基因分别独立形成子代表现型数目的乘积[只问一对基因，如二1①②③⑥类的杂交，任何条件下子代只有一种表现型;则子代有多少基因型就有多少表现型]例：bbDd×BBDd，子代表现型=1×2=2种，bbDdCc×BbDdCc，子代表现型=2×2×2=8种。

高中生物解题方法

基因的自由组合规律：

高中生物总原则是基因的自由组合规律是建立在基因的分离规律上的，所以应采取"化繁为简、集简为繁"的方法，即：分别计算每对性状(基因)，再把结果相乘。

1.正推类型：

要注意写清♀♂配子类型(等位基因要分离、非等位基因自由组合)，配子"组合"成子代时不能♀♀相连或♂♂相连。

2.逆推类型：

(方法与三2相似，也分四步)条件是：已知亲本性状、已知显隐性关系

(1)先找亲本中表现的隐性性状的个体，即可写出其纯合的隐性基因型

(2)把亲本基因写成填空式，如A?B?×aaB?

(3)从隐性纯合体入手，先做此对基因，再根据分离比分析另一对基因

(4)高中生物验证：把结果代入原题中进行正推验证。若无以上两个已知条件，就据子代每对相对性状及其分离比分别推知亲代基因型