海南：2025年普通高等学校招生体育类专业统一考试评分标准
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根据教育部、国家体育总局有关规定和2025年海南省普通高等学校招生体育类专业考试实施办法文件精神，制定本评分标准。
成绩计取以成绩对应的得分计取，若成绩在评分标准的两个相邻分值之间，则计取其中较低的分值。
一、素质项目考试
（一）100米跑素质考试评分表
（二）立定跳远评分表（单位：米）
（三）原地推铅球评分表（单位：米）
二、专项考试项目
（一）田径（40分）
1.200米、400米专项评分表（单位：秒）
2.男子110米栏、女子100米栏、1500米跑评分表（单位：秒）
3.跳高、跳远、三级跳远专项评分表（单位：米）
4.标枪、铅球、铁饼专项评分表（单位：米）
（二）体操（40分）
1.专项素质评分方法
专项素质满分为12分。每项测验内容达到要求者可得评分表规定的满分。达不到要求者视其情况扣分。其中达标项目评分标准为：
男生引体向上：20次为满分5分，每做一次为0.25分；
女生俯卧撑：20次为满分3分，每做一次为0.15分；
女生仰卧举腿：20次为满分2分，每做一次为0.1分。
2.规定动作评分方法
规定动作满分为28分。其中男生技巧、双杠、单杠满分为8分，跳马满分为4分，女生技巧、低单杠、双杠、单杠满分为8分，跳马满分为4分。每个动作完成并达到要求者可得评分表规定满分，未完成者不予计分，完成动作但达不到要求者，按以下情况扣分：
男生：分值在2.5分以下（包括2.5分）的动作，轻微错误扣0.25分；显著错误扣0.25-0.5分；严重错误扣0.5-0.75分。分值在3分以上（包括3分）的动作，轻微错误扣0.25-0.5分；显著错误扣0.5-0.75分；严重错误扣0.75-1分（跳马扣1.5分）。
女生：轻微错误扣0.25分（跳马扣0.5分）；显著错误扣0.25-0.5分（跳马扣0.8-1分）；严重错误扣0.5-0.75分（跳马扣1分）。
考生做跳马、平衡木下法动作时可以允许1人保护，但保护人不得助力，凡给予助力完成动作者判为失败，不予计分。
3.体操专项总分按40分计算，其中专项素质占12分，规定动作占28分，自选动作不计分。考生专项素质和规定动作得分的总和即为体操专项总分。
（三）武术（40分）
1.基本功评分标准
A.武术套路类基本功动作评分标准（10分）
B.武术技击类基本功动作评分标准（10分）
2.上肢素质
A.左右仆步抡拍（10分）
B.组合拳考试方法和评分标准（10分）
3.下肢素质
A.鞭腿踢沙包评分标准（10分）
B.左、右正踢腿评分标准和考试方法（10分）
4.器械综合评分标准（共10分）
A.器械套路（共5分）
考生可以选择任何一种拳或器械套路进行测试，但所选套路的内容要充实，并符合所选套路的待点，完成套路的时间不得少于40秒（太极拳不得少于1分30秒）。考评员根据考生完成套路动作的质量，按5分制进行评分（详情参考最新《国际武术套路竞赛规则》）。
a.姿势正确，方法清楚；身体协调，劲力顺达，力点准确；精神贯注，节奏分明；内容充实，风格突出者，不扣分。b.与要求轻微不符者，扣0.1-1分。c.与要求显著不符者，扣1.1-2分。d.与要求严重不符者，扣2.1-3分。e.完不成动作中途退场者，不于评分。f.完成套路的时间不足40秒（太极拳不足1分30秒），每少0.1秒至2秒扣0.1分，每少2.1秒至4秒扣0.2分，依此类推。
B.短兵（短器械）击固定桩（共5分）
a.用器械（短兵）全长90cm，打六个固定桩（桩高170cm、直径40cm）。固定桩分成两排，一排三个，两排距离4米，每两个相邻桩距离2米，成“Z”字形排列。每个桩分别打头、躯干、大腿三个固定点。考生站在出发台前，前脚踏住计时启动器，准备好后听口令自己启动计时器，按顺序打完三个桩的固定点后，自己停计时器，回到出发台。所用时间换算成分数就是考生的最终分数，每个考生考2次，取最好成绩。考生打桩所用的移动方法不限，漏掉任意一个点扣1分，依次递减，直至清零，得分标准和考试方法见下表。
b.考生在起点圈内做好准备后，听口令开始沿箭头分别击打六个固定桩，打完后、任意一只脚踏进终点圈停止计时（图3-1）。图3-2中标示的①②③为打击的三个位置，打击顺序不限。
c.采用电子计时加0.2秒换算评分。
（四）乒乓球（40分）
1.乒乓球定量评分表（共34分）
2.乒乓球定性评分表（共6分）
（五）羽毛球（40分）
1.评分标准表
（1）专项技术
①发高远球，满分8分。
②发网前球，满分8分。
③正手击打高远球，满分8分。
④正手吊球，满分8分。
（2）专项素质
①左右两侧跑，满分4分。
②直线进退跑，满分4分。
（六）足球（40分）
1.颠球、20米运球射门、30米跑定量评分表
2.20米运球射门技评、定位球传准技评、守门加试定性评分表
守门员加试（16分）
按四级评分：
优秀：反应能力强，弹跳力好，接扑球技术运用合理、熟练。
良好：反应能力较强，弹跳力较好，接扑球技术运用较合理、较熟练。
及格：反应能力和弹跳力一般，接扑球技术运用基本合理。
不及格：反应能力、弹跳力和接扑球技术均差。
（七）篮球（40分）
1.篮球定量评分表
2.篮球定性评分表
（八）排球（40分）
1.助跑摸高、6米移动评分表
2.发球（10分）
如图所示。考生在发球区用上手、勾手发球或跳发球10次，要求所发出的球有一定的速度和力量，对飞行速度慢、力量小的发球，则在相应得分中扣去0.3分。
（1）发球落点在后场A区内得1分；
（2）发球落点在中场B区内得0.8分；
（3）发球落点在前场C区内得0.6分；
（4）压线球按高分计算；
（5）发球失误为0分。
3.垫球（10分）
如图所示。教师在对方场区侧手发球，考生在后场区6号位接10个发球。要求垫球弧度不低于球网，若球的飞行弧度低于球网上沿，则在相应得分中扣去0.3分。
（1）垫球落点在A区内得1分；
（2）垫球落点在B区内得0.6分；
（3）压线球按高分计算；
（4）垫球落点在B区外得0分。
4.扣球（10分）
如图所示。由二传在3号位传球，考生在4号位自己给一传后助跑起跳扣球，连续扣球10次。要求扣球有一定力量，力量较小的轻拍扣球，则在相应得分中扣去0.3分。
（1）扣球落点在A区内得1分；
（2）扣球落点在B区内得0.8分；
（3）扣球落点在C区内得0.6分；
（4）压线球按高分计算；
（5）扣球失误为0分。
（九）游泳（40分）
