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在湖南高考320分算什么水平湖南高考320分能上的大学

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2024-11-16 14:27:07

在湖南高考320分算什么水平(近三年)

高考320分在湖南省什么档次?能排第几名?根据湖南省教育考试院公布的一分一段档次表可知:

2023年湖南高考320分排名

历史类:全省排名位次区间为124158-124696名,同分人数539人,超出专科批分数线120分(专科批200分),只超出了湖南省21%的考生,属于较差水平。

物理类:全省排名位次区间为244359-244869名,同分人数511人,超出专科批分数线120分(专科批200分),只超出了湖南省11%的考生,属于较差水平。

2023年湖南高考本科批为历史类428分、物理类415分。若是历史类考生,湖南省320分是低于本科批次线的;若是物理类考生,湖南省320分也是低于本科批次线的,所以只能在专科院校中进行选择了,或者选择复读,来年再考出一个好成绩!

2022年湖南高考320分排名

历史类:全省排名位次区间为142463-142954名,同分人数492人,超出专科批分数线120分(专科批200分),只超出了湖南省43%的考生,属于较差水平。

物理类:全省排名位次区间为227403-227897名,同分人数495人,超出专科批分数线120分(专科批200分),只超出了湖南省38%的考生,属于较差水平。

2021年湖南高考320分排名

历史类:全省排名位次区间为135388-135804名,同分人数417人,超出专科批分数线120分(专科批200分),只超出了湖南省40%的考生,属于较差水平。

物理类:全省排名位次区间为189562-189824名,同分人数263人,超出专科批分数线120分(专科批200分),只超出了湖南省23%的考生,属于较差水平。

湖南高考320分能上的大学

历史类

2024年湖南历史类320分左右可报考的好大学有(推荐10所):

省内:邵阳工业职业技术学院(最低310分),湖南电气职业技术学院(最低317分),怀化职业技术学院(最低319分),长沙幼儿师范高等专科学校(最低318分),娄底幼儿师范高等专科学校(最低314分)。

省外:牡丹江大学(最低320分),南充文化旅游职业学院(最低314分),东莞职业技术学院(最低317分),盐城工业职业技术学院(最低319分),三明医学科技职业学院(最低320分)。

物理类

2024年湖南物理类320分左右可报考的好大学有(推荐10所):

省内:湖南民族职业学院(最低318分),湖南财经工业职业技术学院(最低310分),永州职业技术学院(最低315分),岳阳现代服务职业学院(最低313分),湖南理工职业技术学院(最低315分)。

省外:贵州经贸职业技术学院(最低313分),江西信息应用职业技术学院(最低316分),苏州工业园区职业技术学院(最低317分),海南经贸职业技术学院(最低317分),云南交通职业技术学院(最低311分)。

湖南高考320分院校推荐

苏州工业园区职业技术学院

2023年苏州工业园区职业技术学院在湖南最低录取分数线历史类240分(专科)、物理类317分(专科)。

苏州工业园区职业技术学院(英文简称IVT)是为满足园区开发建设对高技能人才的需求,更好地服务于区内外资企业,在新加坡原总理吴作栋的提议下,于1997年12月经江苏省人民政府正式批准建立的一所新型高等职业技术学院。学院建成后,中新两国政府领导多次到访考察,并对学院办学成绩表示肯定。学院独墅湖新校园于2010年9月正式启用,原三校区合并,新校园地处苏州工业园区独墅湖科教创新区若水路1号,与纳米科技园、创意产业园、中外十余家著名高校和科研院所毗邻而居,为学生的创新发展提供丰富的产业资源、科研资源、广阔的就业空间和创业平台。

学院完善法人治理结构,深化股份制办学,组建了由苏州市光华投资管理有限公司、吉林光华控投集团股份有限公司、苏州沸点教育咨询管理公司、翔宇教育集团、博世汽车部件(苏州)有限公司、苏州三星显示有限公司、艾默生环境优化技术(苏州)有限公司、瑞萨半导体(苏州)有限公司、同程网络科技股份有限公司等由中外著名跨国公司、国内外知名高校组成的董事会,实行董事会领导下的院长负责制。董事单位成员中来自美国、德国、芬兰、比利时、韩国、日本、新加坡等国家,企业董事21家,占董事成员的70%,跨国企业董事单位16人,占董事的53%。董事会领导下院长负责制的组成结构及运作机制,融合了企业和学校双方资源,从经费、专业等方面为学院发展提供强大支持,对学院优化发展战略起到了建设性作用。董事单位对学院的发展起着参政议政的职能,并参与到学院专业建设、课程设置、教师选拔、实训室建设、奖学金、奖教金设置、学生顶岗实习等工作环节,此外,还为学院教师提供访问工程师的场所和机会,极大地推进了学院企业+学院双主体人才培养模式的形成。

学院秉承国际职教理念、本土创新实践、区域成果分享的办学思路,积极开展中外合作办学、开展形式多样的国际合作与交流,走出了一条独特的国际化发展之路,彰显学院国际职教理念的时代气息及不断探索创新的勃勃生机。多年来,学院与各国院校及教育机构建立了紧密合作关系,具体合作模式有:合作办学、国际专接本、国际顶岗实习、选派培训、考察团互访及承办国际技能比赛。

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